自由研究 AIをどこまで使っていいか

この記事を読むと、子どもの宿題にAIを使わせていいのかを自分で判断できるようになります。

8月も後半に入り、まだ終わっていない課題を前に迷っている家庭ほど役に立つ内容です。

📌 一番はっきりしている線引き

まず結論から言います。文部科学省は、作文や日記、読書感想文やレポートについて、生成AIが作ったものを自分の成果物として応募したり提出したりすることは、評価基準や応募規約によっては不適切または不正な行為に当たるとしています。

つまり丸ごと書かせて出すのは、はっきり駄目な使い方です。ここだけは家庭内で先に共有しておいてください。

コンクールに出す作品の場合は、学校の判断より応募要項の規約が優先されます。応募先のページを一度は開いて確認するのが安全です。

不安になって「AIには一切触らせない」と決める家庭もありますが、それはそれで後で困ります。国の方針も、使わせないことではなく正しく向き合うことを求めています。

実際に適切な例として、グループで考えをまとめたりアイデアを出したりする途中の段階で、足りない視点を見つけるために使うことが挙げられています。

逆に不適切な例として挙げられているのは、感性や独創性を発揮させたい場面や、最初の感想を求める場面で安易に使わせることです。

判断に迷ったら、AIを使うのが最初か後かで考えてください。自分の考えを出す前に使うと駄目な使い方になり、出したあとに使うと良い使い方になります。

自由研究なら、テーマを決めて実験して結果を書き終えたあとに「他にどんな見方があるか」を聞く。読書感想文なら、自分の感想をメモしてから「この部分をもっと具体的に書くには」と相談する。

この順番を守るだけで、ほとんどの心配はなくなります。宿題を代わりにやる道具ではなく、書いたあとに相談する相手という位置づけです。

意外と知られていませんが、学校向けの資料では引用のルールも示されています。生成AIの出力を引用するときは、使ったサービスの名称、入力したプロンプト、日付を明記する形が想定されています。

大人の世界でも同じで、隠すからずるくなるのであって、書けば堂々と使えます。子どもにこの習慣をつけておくと、そのまま将来の仕事に効きます。

プロンプトの書き方そのものが分からない人はプロンプトとは？作り方の基本を初心者向けに解説から読んでください。

表のとおり、境目は「本人が先に考えたかどうか」の一点です。

AIは自信たっぷりに間違えます。年号や人名、生き物の名前などは、そのまま書くと恥ずかしい間違いになることがあります。

仕組みを知っておくと納得できるので、生成AIとは|仕組みをやさしく図解を先に読むのがおすすめです。なぜ間違えるのかが分かると、どこを疑えばいいかも見えてきます。

画像や動画をそのまま信じない習慣も同時に教えておきたいところです。確認のやり方はAI偽情報の見分け方ツールに頼らない3つの確認にまとめました。

自由研究のまとめにAIで作った挿絵を使いたくなる場面もあります。この場合も、AIで作ったものだと分かるように書き添えてください。

権利のあつかいは大人でも間違えやすいところです。判断の目安はAI生成物の著作権｜そのまま載せて大丈夫？で整理しています。

パソコンがない家庭でも、スマホだけで十分足ります。始め方はスマホだけで使う生成AI 音声入力で始める手順が参考になります。

締切前日で、とにかく形にしたい人には向きません。この記事のやり方は本人が先に考える前提なので、時間がない場面では使えません。

学校から明確に禁止と伝えられている家庭も対象外です。国の考え方より、通っている学校のルールが優先されます。

子どもに一人で使わせようとしている人にも向きません。年齢によっては利用規約で保護者の同意が必要なので、必ず横についてください。

作ったものをそのまま提出するのは、規約によっては不正になります。

自分で考えたあとに相談する使い方なら、国の示す考え方からも外れません。

使ったサービス名とプロンプトと日付を書き添えれば、堂々と使えます。

事実の確認だけは大人が引き受ける、これが今年の夏の現実的な落としどころです。